Parce que le succès a bien
plus qu'une dimension !

But

Ce programme permet aux élèves de développer plusieurs apprentissages dans différents domaines et disciplines qu'ils découvrent et explorent au long des années : activité physique, plein air et santé, différentes formes d'art, écologie et environnement, entrepreneuriat, projets scientifiques, conversation anglaise et initiation à l'espagnol.

Objectifs spécifiquesprogramme decouvertes

Le programme Découvertes permet à l'élève

  • de découvrir et cultiver ses dons particuliers, ses talents et ses passions
  • d'acquérir de saines habitudes de vie, notamment par l'activité physique
  • d'approfondir sa culture scientifique personnelle et de devenir un citoyen soucieux de l'environnement
  • de cultiver sa passion de découvrir le monde en maîtrisant mieux la conversation anglaise et en se donnant une base en langue espagnole.

Contenu du programme

En explorant des contenus différents, dans un environnement stimulant, les élèves enrichissent leurs connaissances et leurs habiletés, tout en apprenant à mieux se connaître dans leurs intérêts et leurs forces.

  • En 1re secondaire, Moi et ma santé : l'accent est mis sur l'activité physique, le plein air et la santé, à travers des acquisitions de connaissances et la pratique de sports différents de ceux pratiqués dans les cours réguliers ; des cours de conversation anglaise permettent l'approfondissement de ces thèmes en même temps qu'une meilleure maîtrise de la langue.
  • En 2e secondaire, Moi et mon milieu : alors que se poursuivent les cours de conversation anglaise, une partie de l'année sera consacrée à approfondir des formes d'art particulières, comme le cinéma ou la musique rythmique ; l'autre partie de l'année portera sur les sciences humaines, amenant les élèves à découvrir la région, son écologie et son environnement, et à s'impliquer dans la communauté.
  • En 3e secondaire, Moi et la société : la découverte s'orientera du côté de l'économie, de la consommation et de l'initiation à l'entrepreneuriat (PME) ; les élèves s'investiront dans la préparation et la présentation d'un projet scientifique, en plus d'être initiés à la langue espagnole et à la culture hispanique.
  • En 4e secondaire, Moi et le monde : une attention particulière est apportée au développement de la philosophie humanitaire ; les élèves s'impliqueront dans certains projets humanitaires afin de renforcer leur conscience sociale ; ils développeront leurs qualités de communicateur par la réalisation de conférences et ils poursuivront leur apprentissage de la langue espagnole.

Organisation du programme

Le programme Découvertes s'articule de la façon suivante :

  • en 1re, 2e 3e et 4e secondaire : 3 périodes consacrées à la Découverte
  • en 5e secondaire : 2 périodes en cours optionnel
  • les élèves de ce programme peuvent avoir accès au programme d'anglais enrichi.

Critères d'admissibilité

Nous acceptons 1 groupe d'environ 20 élèves en 1re secondaire. Pour les élèves qui seront promus en 1re secondaire, nous demandons:

  • de manifester de la curiosité et de l'intérêt à acquérir des connaissances et à réaliser des projets touchant différents domaines
  • de présenter un bulletin de 5e année avec des résultats satisfaisants
  • de réussir les tests d'admission avec des résultats satisfaisants.

Personnel d'encadrement

Des enseignants passionnés par la découverte et possédant une expertise dans l'animation et la réalisation des activités du programme, sous la supervision de la directrice des services pédagogiques, Mme Corinne Gilbert.

  • André Boucher, responsable du programme et enseignant
  • Heather Moores, enseignante
  • Geneviève Caron, enseignante
  • David Dumas, enseignant
  • Julie Veilleux, enseignante

Activités particulières du programme (obligatoire)

  • un voyage est organisé chaque année pour favoriser la découverte des attraits culturels des régions visitées
  • certaines activités vécues à l'intérieur des voyages se rapportent directement aux thèmes abordés cette année-là dans le programme Découvertes
  • quelques projets formateurs se réalisent avant ou après ces voyages et servent d'inspiration pour des travaux scolaires
  • les élèves ont l'occasion de tisser des liens avec les jeunes des autres programmes lors de ces voyages
    • en 1re secondaire : voyage de 2 jours sur le thème du plein air (destination à déterminer)
    • en 2e secondaire : voyage de 2 jours à Ottawa
    • en 3e secondaire : voyage de 4 jours à New-York
    • en 4e secondaire : voyage de 5 jours à Philadelphie et Washington.


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