Les voyages prennent une place importante dans la vie des élèves du Juvénat depuis 1992. Des voyages spécifiques en relation avec chaque programme sont offerts à chacune des 4 premières années du secondaire. Vous pouvez les découvrir en visitant les pages présentant la description détaillée des activités de chaque programme:
basketball,
langues,
médiasTIC, multisport (MSDA) et
soccer.
En plus de cela, JND-Aventure vous entraîne vers une destination internationale d’une durée de deux semaines et JND-Mexico vous propose un stage de collaboration humanitaire et d’immersion culturelle d’environ 12 jours au Mexique auprès de villages plus défavorisés de l'état de Veracruz. Ces voyages se font en alternance à tous les deux ans. Tout en ouvrant les horizons de nos élèves sur le monde, nous voulons les rendre sensibles à d’autres réalités culturelles et politiques. L’expérience de groupe aide chacun à développer sa sociabilité et son respect de l’autre.
A. JND-AVENTURE
Ce voyage d’une durée de treize (13) jours en moyenne est organisé tous les deux ans pendant le mois de juillet (à la fin des classes). Nous alternons entre des destinations européennes et nord-américaines. En quelques mots, voici les voyages réalisés jusqu’à maintenant :
- Italie (juillet 2013) Fort du succès de l'Italie en 2001, nous retournerons en Italie en 2013. Venise, Pise, Rome et Pompéi feront partie de notre périple. Ferez-vous partie du voyage?
Ouest américain (juillet 2007 et 2011) Les grandes villes de Los Angeles et Hollywood, San Francisco et son célèbre pont, la prison d’Alcatraz, San Diego, la visite du Grand Canyon, le spectacle inédit du Cirque du Soleil, une température de 48 Celcius, voilà tout un forfait pour les 48 participants de ce voyage.- Autriche et République tchèque (juillet 2009) Une visite de la capitale autrichienne (Vienne) avec ses nombreux attraits touristiques qui nous a conduits par la suite dans l’Autriche Alpine avec ses lacs et glaciers. En direction de la République tchèque, nous avons visité Mauthausen pour la visite du mémorial de l’ancien camp de concentration nazi du IIIe Reich. Pour clore notre forfait, nous avons visité
la ville de Prague, dont le centre-ville historique est inscrit sur la liste du patrimoine mondial de l’UNESCO. - Londres-Paris constituait notre destination de juillet 2005. Quarante-huit élèves ont participé à cette aventure. Dans notre forfait, nous avons repris une grande partie des attractions du voyage vers la France (décrit plus haut) en ajoutant celles de la ville de Londres. Une expérience tout aussi magnifique caractérisée par la découverte de l'école de Ploërmel, lieu de naissance des Frères de l'Instruction Chrétienne.
L’Italie (juillet 2001), ce pays riche en histoire, en architecture et en culture fut apprécié de tous. Les villes de Milan, Florence, Pise, Rome et Pompéi ont constitué nos principaux points d’attraction. La visite du Vatican et de Pompéi se révélèrent des moments forts pour plusieurs des participants. Notons également que notre avion nous a déposés à Nice, ce qui nous a permis de visiter un peu le Sud de la France en passant par la ville de Chamonix et de monter à l’Aiguille du Midi près du Mont Blanc.- L’Ouest canadien (juillet 1999 et 2003) constituait une destination de choix. La vaste étendue du pays, sa diversité géographique et culturelle ont fasciné chacun des participants. Nous avons visité les grandes villes de Toronto, Détroit, Chicago, Winnipeg, Regina, Edmonton, Calgary, Vancouver et Victoria pour terminer avec la visite des Rocheuses.
- La France (juillet 1997) a retenu notre attention pour notre premier grand voyage. Nous avons visité le musée du Louvres, l’arc de Triomphe, la tour Eiffel, la plage du débarquement d’Arromanche, les champs Élysés, le Mont St-Michel, les différents châteaux (Chambord, Versailles, Clos Lucé) et le village d’Astérix.
B. JND-MEXICO
JND-Mexico est avant tout un stage de collaboration humanitaire et d’immersion culturelle d’environ 12 jours au Mexique, plus précisément à Huatusco, dans l’état de Véracruz. Ce stage a lieu durant la semaine de relâche. Il comprend entre autres des journées d’animation auprès des jeunes défavorisés, une découverte de la culture mexicaine, une expérience d’immersion en langue espagnole et la visite de quelques centres d’intérêt de la capitale, Mexico. Les élèves-stagiaires sont hébergés deux par deux dans des familles mexicaines de la ville de Huatusco. Ces familles collaborent déjà étroitement avec le Centro Juan Pablo II qui nous reçoit.[ version texte | haut de la page ]
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