Ce programme offre aux élèves l’occasion de développer leur compétence dans l’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication. Les projets proposés favorisent la créativité et le développement de l’autonomie pour l’utilisation de divers logiciels. La concentration en projets-TIC vise à permettre à l’élève :

1. de développer sa créativité et son aisance dans l’utilisation de l’informatique;
2. d’approfondir certains thèmes ou contenus disciplinaires par la réalisation d’activités ou de projets nécessitant l’utilisation des technologies informatiques;
3. de développer de bonnes habitudes de travail en équipe par la réalisation de projets;
4. de s’ouvrir à diverses possibilités d’utilisation des technologies dans le monde du travail.

L’enseignement se fait par projets : nous proposons des défis et des outils aux élèves qui doivent créer et réaliser ce qui est proposé.

• en première secondaire, nous orientons notre enseignement sur la familiarisation de la suite bureautique Microsoft (Word, Excel, PowerPoint, FrontPage) par la création de projets divers (site Web, plan de voyage, animation de dessins, plan de travail, photo numérique, logiciels de dessin, récit imagé avec animation et film);
• en deuxième secondaire, nous approfondissons les objectifs antérieurs par l'utilisation plus autonome des logiciels. Une première partie de l'année est orientée vers le multimédia par l'intégration du son et de l'image et la réalisation d'un cours film de type reportage. Les techniques de traitement de l'image sont enseignées. La seconde partie de l'année vise davantage la préparation d'activités thématiques à l'école. Les élèves sont également initiés aux bases de données;
• en troisième secondaire, les projets sont axés sur les réalisations multimédias;
• en quatrième et cinquième secondaire, la dimension artistique ajoute à la qualité des productions.

Tous les élèves admis au JND qui ont de l'intérêt pour les TIC.
L’élève poursuit le même programme enrichi que les élèves en programme soccer. Le programme TIC s’articule de la façon suivante:

• En 1re secondaire : 2 périodes de Projets-TIC avec 1 période supplémentaire de mathématique (avec NetMaths);
• En 2e secondaire : 2 périodes de Projets-TIC avec 1 période supplémentaire d’anglais;
• En 3e secondaire : 3 périodes de Projets-TIC;
• En 4e secondaire : 3 périodes d'Arts plastiques et Arts et médias;
• En 5e secondaire : 2 périodes d'Arts et médias.

Entre 35 et 45 élèves. Les professeurs qui donnent les cours de TIC présentent une expertise variée dans divers milieux. C'est une équipe dynamique qui innove à chaque année pour présenter des projets stimulants qui rejoignent les intérêts des jeunes.

Pierre Leblanc, responsable du programme TIC

• Responsable du développement de l'informatique au JND
• Science et technologie, 1re secondaire

Jimmy St-Hilaire, enseignant de TIC de 1re et 2e secondaire

• Univers social, 2e secondaire

André Fecteau, enseignant de TIC de 3e secondaire

• Science et technologie, 2e secondaire
• Enseignement religieux, 3e secondaire

Heather Moores, enseignante de TIC de 4e secondaire

• Anglais, 4e et 5e secondaire

Jean-Mathieu Fournier, enseignant de TIC de 3e, 4e et 5e secondaire

• Professionnel du design graphique

À la maison, il serait intéressant que l’enfant dispose d’un ordinateur relié à l’Internet et équipé de la suite Office. Il n’est pas nécessaire d’être équipé du dernier modèle mis sur le marché ni de la dernière version des programmes. Nous disposons à l’école d’une grande quantité de logiciels pour les travaux et lorsqu'il y a lieu, l’école ajoute du matériel complémentaire. Nos quatre laboratoires d’informatique sont équipés de soutien multimédia fixe pour faciliter les présentations ainsi que l’enseignement de ce programme. De plus, toutes les classes de l'école sont équipées d'ordinateurs et de projecteurs multimédias. 1re secondaire – Projet Rallye-photos au Saguenay Lac-St-Jean

• Durée: 2 jours
• Pour s'initier au reportage-photos, aux visites culturelles et favoriser un échange avec une école de notre réseau mennaisien;
• Visite d'attraits culturels de la région;
• Activité obligatoire en février-mars de chaque année;
• Coûts approximatifs : 100$.

2e secondaire – Visite des studios de Radio-Canada et de l'ONF (Office National du Film)

• Durée: 1 jour (départ tôt et retour tard en soirée)
• Pour connaître les dessous d'un montage d'une émission de télévision (nouvelles) et visiter nos sociétés d'État;
• Connaître certaines professions liées au monde des communications;
• Activité obligatoire en avril de chaque année;
• Coûts approximatifs : 80$.

3e secondaire – Voyage culturel et journalistique à Ottawa

• Durée: 3 jours
• Pour bâtir un reportage journalistique sur les activités de la ville d'Ottawa;
• Pour favoriser la vie de groupe et le travail d'équipe;
• Visites de musées, du parlement et activités de détente;
• Activité obligatoire en octobre ou novembre de chaque année;
• Coûts approximatifs : 315 $;

4e secondaire – Voyage culturel à Washington et New York

• Durée: 5 jours
• Pour découvrir l’histoire et la politique des États-Unis en lien;
• Pour visiter certains lieux en lien avec les médias;
• Activité obligatoire en mai de chaque année;
• Coûts approximatifs : 350$.

Nous sommes dans un processus de restructuration de la planification de nos activités. Nous offrirons possiblement la destination de Boston à l'intérieur de notre programme au cours de la prochaine année. Les détails restent à venir. Certaines activités se font en collaboration avec les élèves des autres programmes offerts à l'école. Des frais supplémentaires de 125 $ par année pour défrayer partiellement le coût des enseignants ou coordonnateurs additionnels et le coût des équipements.